大会・課題研究集会

第42回大会（オンライン開催）が終了しました

2020年6月6日（土）、7日（日）に開催されました第42回大会（オンライン開催）が終了しました。
新型コロナウィルス感染拡大の影響から、初めてのオンライン開催となりました。
自由研究発表が中止となったのは残念でしたが、基調講演、シンポジウム、ラウンドテーブルは、通常の大会同様に多くの方に参加していただきました。ありがとうございました。

2020年度課題研究集会は2020年11月28日（土）・29（日）の日程でオンライン開催となります。プログラムは決まり次第Webサイト等でお知らせします。

以下に第42回大会の参加者数（速報値）をご報告致します。

第42回大会（オンライン開催）参加者数

■基調講演　参加者数：329名

演題：未来に挑戦する学生を育む大学教育—21世紀のリベラルアーツ（仮題）

講師：石井 洋二郎 氏（中部大学教授、東京大学名誉教授）

司会：夏目達也氏（本大会企画実行委員会委員長）

■シンポジウム　参加者数：268名

「未来に挑戦する学生を育てる教育環境整備」

シンポジスト：松下佳代 氏（京都大学 教授）

              和栗百恵 氏（福岡女子大学 准教授）

              熊野正樹 氏（九州大学 准教授）

司会：川島啓二 氏（京都産業大学 教授）、小湊卓夫 氏（九州大学 准教授）

■ラウンドテーブル（第1日目）

◇テーブル2　参加者数：25名

「学生の目を輝かせる大学教育の可能性Ⅻ －楽しく対話すれば学生はどう成長する？－」

◇テーブル４　参加者数：48名

「初年次教育への組織開発的アプローチとその成果 ～いかにモチベーションに働きかけるのか～」

◇テーブル5　参加者数：17名

「保健医療福祉系大学における教養教育の問題（11）‐教養教育の職業的レリバンス」

◇テーブル８　参加者数：15名

「一般教育の知的遺産を活かす（その12）」

◇テーブル11　参加者数：36名

「大学経営人材育成における大学院教育の役割」

◇テーブル13　参加者数：20名

「SoTLに取り組む ― 個人、組織の視点から―」

◇テーブル15　参加者数：40名

「AP事業成果に基づく「教学マネジメント指針」への挑戦」

◇テーブル16　参加者数：19名

「大学教養体育の新しい授業デザイン」

◇テーブル19　参加者数：86名

「大学教育における質的研究の多様な展開」

■ラウンドテーブル（第2日目）

◇テーブル３　参加者数：25名

「教員の働き方改革にみる大学の危機」

◇テーブル６　参加者数：41名

「未来の教養教育の授業デザインと開発－ABC学習モデルを使った文理融合型探究科目開発ワークショップの体験」

◇テーブル９　参加者数：43名

「メタ認知の育成と評価の課題」

◇テーブル10　参加者数：41名

「アクティブラーニングを支援する学生アドバイザーの制度・研修・効果に関する実践枠組みの提案」

◇テーブル14　参加者数：32名

「デザイン思考の手法と実践」

◇テーブル17　参加者数：16名

「現代の学生寮における改革動向とその教育的意義」

◇テーブル18　参加者数：16名

「学士課程における研究体験の教育的意義を再考する」

◇テーブル20　参加者数：66名

「教学マネジメントとIRをつなぐ組織体制づくりを考える」

以上